HORARIO DE 07:00 a 22:30h

Nuestro mundo

Rocking Kids es una escuela infantil de inmersión en inglés homologada de 0 a 3 años. Concebimos la educación como un arte que inspire en los niños pasión por aprender. Promovemos la formación integral de nuestros alumnos con el fin que abunde la felicidad en sus vidas.

Nuestro proyecto educativo  ofrece a los niños la oportunidad de disfrutar de su infancia en estado puro, facilitándoles experiencias que favorezcan su curiosidad innata por descubrir el mundo con asombro e intensidad. Protegemos al niño de lo que no le conviene, preservando su inocencia,  adaptando su entorno a sus verdaderas necesidades de aprendizaje. El respeto por sus ritmos, su necesidad de apego y afectividad, son la base para la propuesta de cualquier actividad libre o estructurada pues estamos ante personas en desarrollo y no ante pequeños adultos. La naturaleza tiene un tiempo establecido para todo; es importante no alejarse de lo esencial del mundo del bebé y del niño para no caer en la tentación de adelantar etapas.

Actividades

Nuestro servicio de ayuda a la conciliación de las familias, ofrece una alternativa de calidad para facilitarles la vida y evitar el estrés que generan los horarios estrictos en los centros educativos, no coincidiendo en muchos casos con los turnos de trabajo de los padres.

La exposición al inglés durante toda la jornada convierte al aprendizaje del idioma en un proceso natural, comparable al proceso de adquisición de la lengua materna. El inglés no se concibe como una actividad académica que se enseña, sino que se vive, siendo la única lengua de comunicación del entorno escolar, lo que promueve el desarrollo del bilingüismo real.

Diferentes espacios

Rocking Kids promueve el vínculo del niño con la naturaleza, el desarrollo de la creatividad e imaginación, la música como potente estímulo emocional y el juego como medio para fomentar el gusto por el aprendizaje.

Learning How To Learn (aprender a aprender) es uno los objetivos que persigue nuestra línea educativa basada en las pedagogías constructivistas, que convierte al niño (futuro estudiante) en sujeto activo, en protagonista de su propio aprendizaje.

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